Milli Eğitim Bakanlığı, Yeni Müfredatta Code.org’u Öneriyor
Milli Eğitim Bakanlığı, Yeni Müfredatta Code.org’u Öneriyor
Code.org, Milli Eğitim Bakanlığının Bilişim Teknolojileri Dersi müfredatında 5. ve 6. sınıfların programlama öğrenme sürecinde önerilen kaynaklar arasında yer aldı.
Yeni müfredatta kodlama ve üretim odaklı öğrenme
Milli Eğitim Bakanlığının duyurduğu Bilişim Teknolojileri Dersi müfredatında Code.org, 5. ve 6. sınıf öğrencilerinin programlama öğrenme sürecinde kullanılabilecek kaynaklar arasında yer alıyor.
Dünyada kullanılan bir kodlama öğrenme platformu
Blok tabanlı bir uygulama olan Code.org, öğrencilerin programlama öğrenmesini kolaylaştıran ve dünya genelinde kullanılan eğitim platformlarından biridir. Görsel programlama yaklaşımı sayesinde öğrenciler, karmaşık kod yapılarıyla karşılaşmadan algoritmik düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirebilir.
Programlama kavramlarını öğrenciler için ulaşılabilir hâle getiren platform; öğretmenlerin sınıf içi etkinlikler oluşturmasına, öğrencilerin kendi hızlarında ilerlemesine ve öğrendiklerini uygulamalarla pekiştirmesine imkân tanır.
Code.org’un müfredatta yer alması, kodlama eğitiminin daha fazla öğrenciye ulaşması açısından önemli bir gelişmedir.
Code.org Türkiye olarak çalışmalarımızı sürdürüyoruz
Code.org Türkiye temsilcisi RobinCode.org olarak, Code.org’un ülkemizde kullanımının yaygınlaştırılması ve farklı yaş gruplarından öğrencilerin kodlama ile buluşabilmesi için çalışmalar gerçekleştiriyoruz.
Öğrencilerin teknolojiyi yalnızca kullanan değil; sorgulayan, tasarlayan ve üreten bireyler olarak yetişmelerini destekliyoruz. Kodlama eğitimini yalnızca teknik bir beceri değil, aynı zamanda düşünme, üretme ve problem çözme yolculuğu olarak değerlendiriyoruz.
Milli Eğitim Bakanlığının Code.org’a Bilişim Teknolojileri Dersi müfredatında yer vermesinden memnuniyet duyuyor, Code.org Türkiye olarak bu gelişmeden gurur duyuyoruz.
“Her çocuk eşit fırsatı hak eder.”
Kodlama, geleceğin becerilerine açılan ilk kapılardan biri.
Çocukların erken yaşta algoritmik düşünme, üretme ve problem çözme becerileriyle tanışması, teknolojiyle olan ilişkilerini daha bilinçli ve üretken hâle getirir.
Algoritmik düşünme
Öğrenciler problemleri adımlara ayırmayı ve çözüm yollarını sistemli biçimde oluşturmayı öğrenir.
Üreterek öğrenme
Kodlama etkinlikleri, öğrencilerin öğrendiklerini uygulamalara ve kendi projelerine dönüştürmesini sağlar.
Eğitimde fırsat eşitliği
Erişilebilir dijital kaynaklar, daha fazla çocuğun teknoloji ve programlama eğitimiyle buluşmasına yardımcı olur.
